116 10 1408 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Suárez Poch, Francisco Ignacio Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Sandoval Valdés, Victoria P. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018-01-03T14:43:52Z 2018-01-03T14:43:52Z 2016 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016 Las cubiertas vegetales integran vegetación a los edificios, minimizando los requerimientos energéticos y escorrentía superficial. Para optimizar estos beneficios, se necesita un entendimiento de los procesos que controlan los flujos de agua y calor en cubiertas vegetales. Los factores principales que determinan los flujos de agua y calor en las cubiertas vegetales son las características hidrodinámicas y térmicas de las capas de sustrato y vegetación. Los sustratos son medios porosos artificiales que se usan para objetivos tecnológicos e ingenieriles. La compactación de un sustrato afecta los procesos físicos que ocurren en el mismo y no se ha estudiado su efecto en los flujos de calor y agua. En este estudio se han caracterizado las propiedades físicas, hidrodinámicas y térmicas de cinco sustratos de cubiertas vegetales. Además, se evaluó el efecto de la compactación en estas propiedades realizando un ajuste teórico a los parámetros térmicos e hidráulicos obtenidos anteriormente. Se realizaron simulaciones numéricas de flujos de agua y calor acoplados para evaluar el impacto de las propiedades obtenidas y compactadas en el comportamiento hidráulico y térmico de un sistema de una cubierta vegetal. Los cinco sustratos mostraron gran capacidad de almacenar y transportar flujos de agua, mientras que su capacidad de transportar calor fue similar a otros sustratos de cubiertas vegetales reportados en la literatura. Bajo condiciones no saturadas, la capacidad de retención y el volumen de almacenamiento de los sustratos controlaron la respuesta hidráulica de cada sustrato. El efecto de la compactación muestra la disminución de espacio de poros y el aumento de fuerzas capilares, provocando una reducción del volumen de almacenamiento. En las propiedades térmicas se observa un incremento general de la conductividad dado el aumento de contacto entre partículas. Las simulaciones numéricas muestran que el sustrato de tierra de hoja con perlita presenta la menor difusión vertical de calor y una alta capacidad para almacenar agua (mismo resultado obtenido cuando los sustratos se compactan). La modelación dinámica presentada en este estudio puede representar la complejidad de los procesos que ocurren en las cubiertas vegetales y puede ser una herramienta útil para diseñar la configuración de una cubierta vegetal. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource x, 67 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/21407 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/21407 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21407 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 570 Biología Cubiertas verdes (Jardinería) Escorrentía Title A name given to the resource An investigation of the coupled water and heat transport in green roof substrates Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Delgado Breinbauer, Felipe Alberto Klapp Belmar, Mathias Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Sanhueza Montequin, José Ignacio Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-09-09T19:23:36Z 2022-09-09T19:23:36Z 2022 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022 Los centros de mantenimiento aéreo (CMA) ofrecen horas-persona a aerolíneas en distintas bases para asegurar que las aeronaves cumplan con las regulaciones del rubro. Estos centros reciben una lista semanal de trabajos para cada avión de la flota -que requiere de la ejecución de tareas con distintos skills- que deben ser completados en ese horizonte de tiempo. Cuando los técnicos contratados por el centro de mantenimiento no son suficientes para satisfacer la demanda, se puede recurrir a técnicos de llamado con un costo mayor y, en casos extremos, tercerizar la operación. El objetivo del problema es minimizar el costo externo al completar trabajos de mantenimiento aprovechando al máximo los recursos disponibles. Para lograrlo, se presenta un modelo matemático que propone cuándo y dónde ejecutar cada trabajo, y qué turno semanal asignar a cada técnico. Este modelo es resuelto mediante una heurística basada en generación de columnas. En un caso de estudio se evalúa el potencial impacto de incorporar flexibilidades de skill, temporales (horario de inicio variable entre jornadas de trabajo) y espaciales (relocalización de técnicos entre aeropuertos). Los resultados computacionales revelan cuatro hallazgos principales. Primero, las soluciones del modelo propuesto tienen un costo económico externo 87% menor a un enfoque simple inspirado en la operación real de un CMA estudiado. Segundo, la flexibilidad de skill, espacial y temporal (por separado) disminuye el costo económico externo en 1,95%, 0,93% y 1,03% en problemas pequeños. Tercero, no existe una superioridad evidente en términos de ahorro entre las flexibilidades temporales y espaciales. Cuarto, la magnitud relativa del ahorro económico disminuye a medida que aumenta el tamaño del problema en cantidad de técnicos, aviones y bases. Adicionalmente, para lograr la mayor cantidad de ahorro económico, se recomienda implementar flexibilidades en los técnicos de bases externas, y solo implementarlas en una cantidad cercana al 20% del personal. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xiv, 114 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/64783 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/64783 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/64783 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource Mantenimiento aéreo Centro de mantenimiento Asignación de tareas Asignación de turnos Flexibilidad en turnos Relocalización de técnicos Múltiples bases 620 Ingeniería Aeronáutica comercial - Administración de personal - Métodos de simulación Aviones - Mantenimiento y reparación Title A name given to the resource Asignación costo-eficiente de tareas y turnos semanales a personal para cumplir con el mantenimiento planificado de aeronaves en múltiples bases Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Yáñez Carrizo, Gonzalo Alejandro Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Sanhueza Soto, Jorge Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-03-07T13:25:54Z 2022-03-07T13:25:54Z 2019 2022-03-01T15:22:46Z Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019 El emplazamiento de rocas ultramáficas en prismas de acreción plantea problemas geodinámicos principalmente por tener fuerzas de flotabilidad negativa. El objetivo de esta tesis es investigar escenarios tectónicos favorables para responder a la geología observada, para esto se utiliza el concepto de flujo de retorno generado en el canal de subducción. Las simulaciones numéricas realizadas fueron acotadas con las evidencias en el sector de La Cabaña. Esta área de estudio está ubicada en la Cordillera de la Costa de la parte centro-sur de Chile, en donde numerosas ocurrencias de cuerpos ultramáficos y serpentinitas se han identificado dentro del prisma de acreción. Sin embargo, pocos estudios han sido realizados en torno a la petrofísica y el tamaño de los cuerpos ultramáficos. Debido a esto, para la estimación del tamaño se utiliza el método geofísico magnético, además de tomografías eléctricas de resistividad para complementar mapeos en detalle. Los resultados de la inversión muestran un cuerpo elongado de 3 km de largo y 1.5 km de ancho, alcanzando profundidades de 1.5 km. Con esta estimación de tamaño, las simulaciones numéricas realizadas permiten probar diversos escenarios tectónicos. Estas variaciones corresponden al cambio del ángulo y velocidad de subducción y la geometría del canal de subducción. Los resultados obtenidos muestran rápidas tasas de ascenso tan altas como el 40% de la velocidad de convergencia para las condiciones más favorables (alto ángulo de subducción y un canal de subducción ancho). Bajas tasas de exhumación o incluso estancamiento en el fondo del canal de subducción se produjeron en los casos opuestos. Finalmente, las modelaciones numéricas pudieron replicar las observaciones petrofísicas en La Cabaña y además el tamaño mapeado, por lo que se puede inferir un escenario tectónico para el emplazamiento. Bajo esta lógica, el tamaño de las rocas ultramáficas en prismas de acreción puede ser usado como un indicador de una configuración tectónica que favorece su ascenso. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xvii, 117 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/63307 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/63307 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/63307 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 551 Ciencias de la tierra Geofísica - Chile - Zona Central Geomorfología - Chile - Cordillera de la Costa Zonas de subducción - Chile - Cordillera de la Costa Title A name given to the resource Role of the subduction channel in the emplacement of ultramafic bodies within accretionary prisms : case study in La Cabaña massif Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cortázar S., Gonzalo Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Santa María, Joaquín Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-12-20T19:47:13Z 2022-12-20T19:47:13Z 2022 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022 Esta tesis desarrolla una metodología para estimar retornos esperados de ETF usando precios de futuros de WTI y pronósticos de analistas para el petróleo. Los precios futuros son obtenidos de la New York Stock Exchange y los pronósticos de los analistas son obtenidos de Bloomberg y la Energy Information Administration. Se utilizó el ETF USO para ilustrar nuestra metodología. Primero se muestra que los retornos del valor cuota neto por acción y del precio de mercado del USO pueden ser replicados usando la estrategia de inversión del ETF USO y sus gastos de administración. Estimamos los retornos esperados usando un modelo estocástico de tres factores que utiliza un filtro de Kalman en el proceso de estimación. Los resultados muestran que los retornos esperados son mayores para plazos menores, lo cual es consistente con estudios previos de retornos de commodities. Comparamos nuestros resultados con un modelo CAPM encontrando similares retornos esperados promedio, pero el modelo presenta mayor volatilidad, resultando consistente con el comportamiento de los precios de futuros de petróleo. Finalmente, se estudian los determinantes macroeconómicos de los retornos esperados y se encuentra que usando los retornos de los índices S&P 500, VIX, variaciones de los inventarios de petróleo, tasas de bonos de tesorería a 5 años, tasas de Default y la tasa Term Premium, pueden explicar en un 60% las variaciones de los retornos esperados de USO para plazos de hasta 5 años y en un 40% para el plazo de 10 años Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xi, 63 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/66044 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/66044 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/66044 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource Commodities Petróleo ETF Precios futuros Precios esperados Modelos de precios Encuesta CFO 620 Ingeniería Title A name given to the resource Expected returns on oil futures ETFS Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Nussbaum Voehl, Miguel Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Santana Sepúlveda, Macarena Paz Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016-07-04T15:48:56Z 2016-07-04T15:48:56Z 2015 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2015 Actualmente en Chile existe una baja movilidad en las trayectorias académicas de los estudiantes y, en los últimos años, el país ha tenido un bajo rendimiento en la prueba estandarizada Simce de cuarto básico; nace así la pregunta ¿qué porcentaje de nuestros niños se mantiene en un bajo desempeño entre cuarto y octavo básico? Por otra parte, en el contexto de baja implementación curricular, existe poca evidencia acerca del peso que tienen los distintos ejes de contenido que evalúa cada prueba en cuanto a la predicción del desempeño académico; surge la pregunta ¿qué conocimientos previos en los ejes de la asignatura de matemáticas son más importantes para explicar el desempeño futuro en dicha asignatura?Además, existe evidencia acerca del efecto del grupo socioeconómico, lenguaje y género en el desempeño académico, por lo que es relevante preguntar ¿qué factores sociodemográficos y de desempeño académico son más importantes para determinar el desempeño anteriormente mencionado? Se buscó dichas respuestas, mediante un análisis descriptivo y luego a través regresiones lineales (OLS) aplicadas a las cohortes que rinden las pruebas SIMCE 2007 y 2011 de matemática. Se desarrollaron sub-escalas por eje de contenido (Números, Algebra, Datos y Azar y, Formas y Espacio) a través del método Barlett. Como resultado de este estudio se concluye que al menos un 77% de los alumnos que presentan bajo desempeño en cuarto permanece en esta situación hasta octavo en ambas asignaturas y que el eje curricular Números es el más importante para la predicción de desempeño en la misma asignatura, seguido por Álgebra y lenguaje, y mejorar dos desviaciones estándar en su desempeño podría compensar el efecto de pertenecer a los grupos socioeconómicos más desventajados. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource x, 102 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/15593 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/15593 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15593 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 370 Educación Rendimiento escolar bajo - Chile. Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (Chile). Title A name given to the resource Peso relativo de los ejes y habilidades curriculares en la predicción de éxito académico SIMCE : un estudio longitudinal a escala nacional Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Pascual Jiménez, Rodrigo Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Santelices Volante, Gabriel Alejandro Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016-08-17T14:21:39Z 2016-08-17T14:21:39Z 2015 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2015 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource ix, 30 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/16594 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/16594 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/16594 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Mantenibilidad (Ingeniería). Mantenimiento. Title A name given to the resource On the effects of short term maintenance service contracts on related decision making Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Santos Pavez, Katherine Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019-12-26T18:22:50Z 2019-12-26T18:22:50Z 2019 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Innovación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019 Este trabajo estudia a las Incubadoras de Negocios operadas por Universidades, como uno de los actores principales en el ecosistema de emprendimiento en Chile, aportando en el éxito de los emprendimientos a través de sus procesos de selección, sus programas de incubación y la vinculación con la industria que tienen los emprendimientos luego de pasar por una Incubadora que funciona bajo el alero de una Universidad. En relación a la metodología, se realizó un levantamiento de información sobre las 17 Incubadoras existentes en Chile, con foco posterior en las 10 Incubadoras operadas por Universidades y que además dependan de focos públicos a través de instrumentos de CORFO. Se analizaron programas de Incubación de 3 Incubadoras Chilenas y 3 incubadoras internacionales que están dentro de los primeros 20 lugares de las mejores incubadoras operadas por Universidades según el Ranking Anual UBI Global 2019 detectándose brechas significativas en sus procesos y metodologías de incubación para finalmente entregar recomendaciones a dichas incubadoras de tal forma de mejorar sus procesos, lograr sustentabilidad dentro de sus programas de incubación y lograr aumentar el impacto en los emprendimientos que han apoyado. Dentro de la Información levantada se han considerado indicadores claves dentro de un proceso de incubación que aseguran el éxito de una Startups tales como el espacio de oficina compartida a precios favorables, apoyo profesional mediante ejecutivos y mentores capacitados, asesoramientos y tutorías en temáticas importantes para el emprendimiento y las redes profesionales y comerciales. Una vez estudiando en detalle cada uno de estos aspectos En base a estos 5 aspectos se ha realizado una comparación entre las incubadoras nacionales y la incubadora de referencia internacional donde se identificaron brechas importantes a considerar para poder entregar un servicio como Incubadora que logre generar el impacto que se desea, con énfasis principal en la creación de redes profesionales y comerciales. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 64 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/27052 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/27052 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/27052 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 658.421 Administración Emprendimiento - Innovaciones tecnológicas - Chile Negocios - Innovaciones tecnológicas Title A name given to the resource Estudio de incubadoras de negocios en el ecosistema de emprendimiento nacional e internacional con foco en incubadoras bajo el alero de universidades y su proceso de incubación. Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Sáez Robert, Esteban Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Sanz List, Felipe Andrés Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018-01-25T16:20:57Z 2018-01-25T16:20:57Z 2015 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2015 Una operación minera a cielo abierto en Chile puede producir más de 200.000 toneladas de estéril por día, material que se deposita por volteo en accidentes geográficos formando los denominados depósitos de lastre. En Los Andes, Chile, estas condiciones geográficas corresponden a valles estrechos y de alta pendiente basal, en donde el espacio para acopiar material es bastante limitado, por lo que la acumulación de estéril puede alcanzar espesores superiores a 500 metros respecto al terreno natural. Un fenómeno común observado en estos depósitos es la rotura de partículas, asociada a las tensiones elevadas producto del espesor del material acopiado. Hoy en día la modelación de estas obras es simplificada porque no incorporan la rotura de partículas, entre otros aspectos, y conllevan un grado de incerteza respecto al comportamiento mecánico real observado. Estudiar este fenómeno contribuirá en el mejor entendimiento del comportamiento mecánico de estos depósitos. En esta investigación, se modela la construcción y respuesta sísmica de un depósito incorporando el fenómeno de rotura de partículas, para lograr modelar un comportamiento más realista de estas obras. Primero, se calibran dos modelos constitutivos complejos para el material estéril: (1) Hujeux, que no considera rotura de partículas, y (2) Daouadji, que incorpora este fenómeno mediante el trabajo plástico del esqueleto sólido. Luego, se modela la construcción mediante un crecimiento realista, etapa a etapa. Finalmente, se analiza la respuesta sísmica de la obra construída con estos modelos constitutivos, clarificando la relevancia del fenómeno de ruptura en la respuesta global del depósito. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xvi, 189 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/21462 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/21462 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21462 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Industria minera - Eliminación de desechos - Chile. Presas de residuos mineros - Diseño y construcción. Diseño antisísmico. Title A name given to the resource Modelación numérica estática y dinámica de un depósito de lastre incorporando ruptura de partículas Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Suárez Poch, Francisco Ignacio Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Saphores Zaldívar, Erik Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023-07-27T16:48:27Z 2023-07-27T16:48:27Z 2023 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023 En las últimas décadas se han desarrollado varios métodos para estimar intercambios entre aguas superficiales y subterráneas en base a series temporales de temperatura medidas bajo el lecho de cuerpos de agua. Sin embargo, el desempeño de estos métodos no se ha estudiado comparativamente. Aplicamos seis métodos para derivar flujos de intercambio a una serie temporal de temperatura de dos años de duración: tres métodos analíticos, que calculan el flujo utilizando la amplitud o la fase de las señales de temperatura (o ambas); y tres métodos numéricos, que utilizan diferentes esquemas para resolver inversamente la ecuación de transporte de calor en 1D bajo el lecho. Las mediciones de temperatura se realizaron en el contexto de una disputa internacional entre Chile y Bolivia sobre el estatus y uso de las aguas del río Silala. Los flujos estimados oscilaron entre -0,5 y 3,5 m d-1, mientras que los flujos estimados mediante la ley de Darcy oscilaron entre 0,5 y 6 m d-1. Los resultados muestran que el método de mejor desempeño corresponde al método de amplitud. El método de amplitud fue el más apto para estimar el sentido de los flujos, el método combinado de amplitud y fase fue el más apto para capturar la tendencia mensual de los flujos y el método LPMLEn fue el más apto para estimar flujos en condiciones transientes. El uso del calor como trazador demostró ser una herramienta eficaz para monitorear los intercambios entre aguas superficiales y subterráneas en un tramo de río durante dos años y proporcionó estimaciones del flujo de intercambio con menor variabilidad que la ley de Darcy. Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) para FONDECYT/1210221, FSEQ210018 y ATE220005 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource viii, 47 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://repositorio.uc.cl/handle/11534/74330 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource Río Silala Curso de agua internacional Métodos térmicos 1D Interacción entre aguas superficiales y subterráneas 620 Ingeniería Title A name given to the resource Groundwater/surface water exchange from temperature time series: a comparative study of heat tracer methods Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Pérez Sanagustín, Mar Baier Aranda, Jorge Andrés Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Sapunar Opazo, Diego Andrés Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020-08-14T13:39:22Z 2020-08-14T13:39:22Z 2020 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2020 Las Instituciones de Educación Superior (IES) se han visto obligadas a adaptar y transformar su misión educativa, situando la innovación como el centro de sus procesos de aprendizaje y enseñanza. Una de las innovaciones clave que han surgido en las IES para enfrentar estos cambios son los MOOCs (de sus siglas en inglés, Massive Open Online Courses), siendo un catalizador para la generación de distintos cambios. Estos cambios han conllevado a la digitalización de materiales para ofrecer formación en línea y la transformación de las prácticas más tradicionales hacia prácticas de aprendizaje mezclado. Sin embargo, la utilización de los MOOCs en las IES conlleva varios retos que las instituciones deben afrontar. En primer lugar, los estudiantes no están habituados a aprender en formatos en línea o mezclados y carecen de las competencias necesarias para hacerlo. En la bibliografía actual, una de las competencias clave para el buen desempeño en este tipo de prácticas es la autorregulación. Para enfrentar esto, la comunidad científica se ha centrado en el desarrollo de herramientas para apoyar la autorregulación y en analizar su impacto en el desempeño de los estudiantes. Sin embargo, aún son pocas las evidencias científicas de cómo este tipo de apoyos ayuda a los estudiantes a ser más exitosos en sus cursos. Más aún, faltan propuestas metodológicas que permitan entender como una intervención que apoya a la autorregulación de los alumnos en escenarios educativos basados en MOOCs, tanto en línea como mezclados, impactan en el comportamiento y en el desempeño de los estudiantes. Con el fin de contribuir a esta línea de trabajo, esta tesis tiene como objetivo principal desarrollar una propuesta metodológica basada en técnicas de análisis de datos para entender el comportamiento de los estudiantes en escenarios de aprendizaje basados en MOOCs. Luego, esta propuesta es aplicada a dos casos reales, uno puramente en línea y otro de aprendizaje mezclado. La propuesta metodológica desarrollada consiste en cinco fases y es aplicada con éxito a ambos casos de estudio.Las Instituciones de Educación Superior (IES) se han visto obligadas a adaptar y transformar su misión educativa, situando la innovación como el centro de sus procesos de aprendizaje y enseñanza. Una de las innovaciones clave que han surgido en las IES para enfrentar estos cambios son los MOOCs (de sus siglas en inglés, Massive Open Online Courses), siendo un catalizador para la generación de distintos cambios. Estos cambios han conllevado a la digitalización de materiales para ofrecer formación en línea y la transformación de las prácticas más tradicionales hacia prácticas de aprendizaje mezclado. Sin embargo, la utilización de los MOOCs en las IES conlleva varios retos que las instituciones deben afrontar. En primer lugar, los estudiantes no están habituados a aprender en formatos en línea o mezclados y carecen de las competencias necesarias para hacerlo. En la bibliografía actual, una de las competencias clave para el buen desempeño en este tipo de prácticas es la autorregulación. Para enfrentar esto, la comunidad científica se ha centrado en el desarrollo de herramientas para apoyar la autorregulación y en analizar su impacto en el desempeño de los estudiantes. Sin embargo, aún son pocas las evidencias científicas de cómo este tipo de apoyos ayuda a los estudiantes a ser más exitosos en sus cursos. Más aún, faltan propuestas metodológicas que permitan entender como una intervención que apoya a la autorregulación de los alumnos en escenarios educativos basados en MOOCs, tanto en línea como mezclados, impactan en el comportamiento y en el desempeño de los estudiantes. Con el fin de contribuir a esta línea de trabajo, esta tesis tiene como objetivo principal desarrollar una propuesta metodológica basada en técnicas de análisis de datos para entender el comportamiento de los estudiantes en escenarios de aprendizaje basados en MOOCs. Luego, esta propuesta es aplicada a dos casos reales, uno puramente en línea y otro de aprendizaje mezclado. La propuesta metodológica desarrollada consiste en cinco fases y es aplicada con éxito a ambos casos de estudio. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xii, 82 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/38939 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/38939 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/38939 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 371.3344678 Educación MOOC (Instrucción basada en la web) Internet en educación superior Enseñanza con ayuda de computadores Title A name given to the resource Metodología de análisis de intervenciones para apoyar la autorregulación en escenarios de aprendizaje basados en MOOCS Type The nature or genre of the resource tesis de maestría